خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
نوع مدرک : TF
زبان مدرک : فارسی
شماره رکورد : 83140
شماره راهنما : P۳۴۷، مریم ترابی، ۱۳۹۴
سر شناسه : ترابی،‏مریم ، پديدآور
نام عام مواد : [پایان نامه]
عنوان اصلي : مقایسه تاثیر بسته آموزشی بازی محور مراقبت از خود با روش سخنرانی بر خود مراقبتی کودکان دیابتی نوع یک
نام نخستين پديدآور : / مریم ترابی
نام ساير پديدآوران : ؛ استاد راهنما امیر رضا صالح مقدم
نام ساير پديدآوران : ؛ استاد مشاور محسن اصغری نکاح، طیبه ریحانی
عنوان ديگر : A Comparison to the Effect of Game-based Educational Package and Speech Method on Children with Type One Diabetes Self-care
وضعيت نشر : دانشگاه علوم پزشکي مشهد: دانشکده پرستاري و مامايي، ۱۳۹۴
صفحه شمار : ۱۱۶ص.: مصور
يادداشت : رشته تحصیلی: آموزش پرستاری ( گرایش کودک و نوزاد)
خلاصه يا چکيده : مقایسه تاثیر بسته آموزشی بازی محور مراقبت از خود با روش سخنرانی بر خود مراقبتی کودکان دیابتی نوع یک. چکيده: مقدمه: دیابت شیرین نوع یک شایعترین بیماری آندوکرین کودکان است. یکی از اهداف مهم پرستاری در این بیماران دستیابی کودک و خانواده اش به خودمراقبتی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر بسته آموزشی بازی محور مراقبت از خود با روش سخنرانی بر خود مراقبتی کودکان دیابتی نوع یک انجام گرفت. روش کار: این مطالعه از نوع مداخله‌ای دو گروه است. کودکان 10-7 ساله مراجعه کننده به انجمن دیابت مفتاح مشهد که حداکثر یک سال از ابتلای آنان به دیابت نوع یک گذشته باشد، بطور تصادفی در دو گروه برنامه معمول (سخنرانی) و بسته آموزشی بازی محور مراقبت از خود قرار داده شدند. گروه آزمون تحت آموزش 12 جلسه ای بسته آموزشی بازی محور قرار گرفتند و میزان خودمراقبتی و هموگلوبین گلیکوزیله کودکان مبتلا به دیابت نوع یک قبل از شروع مداخله و دو ماه بعد از آنان بررسی شد. تجزيه و تحليل داده ها توسط آزمونهاي تي مستقل، و زوجي، من ويتني و ويلكاكسون انجام شد. یافته ها: آموزش از طریق بسته آموزشی بازی محور مراقبت از خود می تواند میزا خودمراقبتی (001/0p<) دیابت نوع یک را در کودکان افزایش دهد. بسته آموزشی بازی محور مراقبت از خود توانست میزان هموگلوبین گلیکوزیله را بکاهد، اما این کاهش معنی دار نبود. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر بر اثربخشی بسته آموزشی بازی محور مراقبت از خود به صورت گروهی بر خومراقبتی کودکان دیابتی تأکید دارد. این پژوهش می‌تواند بسته آموزشی بازی محور را به عنوان شیوه‌ای جذاب برای کودکان به انجمن های دیابت دوست‌دار کودک معرفی نماید.
: A Comparison to the Effect of Game-based Educational Package and Speech Method on Children with Type One Diabetes Self-care. Abstract: Introduction:Diabetes mellitus is the most common endocrine disease of children. one of the most important goals of nursing in these patients for children and their family is to help them to reach self-care. Current study was conducted with the goal to compare the fact of game-based educational package and speech method on children with type one diabetes self-care.The Method:This study is two-group intervention. 7-10 years old children who went to Mofatteh diabetes association of Mashhad and have passed less than 1 year of their diabetes. In this two groups, the normal practice(speech) and game-based educational package of self-care were put randomly. The test group were educated about the game-based educated and the level of self-care and glycosylated hemoglobin of the children with type one diabetes checked out before the beginning of the intervention and also two months after that. The data analysis was done by Independent T-test, Paired test, Mann-Whitney test and Wilcoxon test. Results:Education through game-based educational package of self-care, can increase the self-care level(p<0/001) in children with type one diabetes. Game-based educational package of self-care also could decrease the level of glycosylated hemoglobin but this decrease was meaningless.Conclusion:The result of current study emphasizes on the effectiveness of group game-based educational package of self-care on children with type one diabetes. This study can introduce the game-based educational package as an interesting method for children to the child friendly diabetes associations.
توصیفگر : کودکان
: دیابت نوع یک
: بازی آموزشی
: خودمراقبتی
شناسه افزوده : صالح مقدم،امیررضا ، استاد راهنما
: اصغری نکاح،سید محسن ، استاد مشاور
: ریحانی،طیبه ، استاد مشاور
شناسه افزوده : ‏ ‏‏‏‏ دانشگاه علوم پزشکی مشهد‏ ‏، ‏دانشکده پرستاری و مامایی
عنوان :
نام فایل :
نوع عام محتوا :
نوع ماده :
فرمت :
سایز :
عرض :
طول :
abP347_0.pdf
abP347.pdf
پایان نامه فارسی
متن
application/pdf
130 KB
85
85
عنوان :
نام فایل :
نوع عام محتوا :
نوع ماده :
فرمت :
سایز :
عرض :
طول :
P347_0.pdf
P347.pdf
پایان نامه فارسی
متن
application/pdf
3 MB
85
85